워크숍 후기

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부교수로 신임교수 발령받고 처음 신임교수 워크숍을 참석하였는데

최신 교수법을 배울 수 있었던 소중한 시간이었습니다.

강의 계획서 작성에서

“도입은 흥미롭게 전개는 열정적으로 마무리는 인상적으로”

이러한 방법으로 학습조건과 교수전략을 수립하는 것을 알게되어

앞으로 강의를 치밀하게 준비하고

50분의 연극을 기획하고 연출하도록 하겠습니다.

그간 출제한 많은 문제들이 있었지만

시험문항 작성원칙에 맞지 않은 것들이 많아서

학생들에서 미안한 마음을 느꼈고

A type, R type의 표준문항을 평소 제작하기로 마음을 먹게 되었습니다.

강의시간에 소개된 저의 수업 계획서를 공개합니다.

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​50분 수업을 단계별로 진행하기 위한 수업 계획서

강의 제목 : 코로나 시대 응급의료체계 개선을 위한 ICT EMS

학습목표 :

1. 응급의료체계 구성요소를 말할 수 있다. 15개 중 5가지

2. 코로나로 인한 병원전 응급의료체계 변화를 나열한다.

3. 병원전 응급의료체계 단계를 나열할 수 있다.

4. 병원전 응급의료체계 단계별 문제점을 열거할 수 있다.

5. 응급의료의 지역화 개념을 이해한다.

평가법 : 출석 30% 토론 참여 30% 조별 과제 40%